2019-12-03 19:09:14
更新网站内容的时候，文章的内容来源是痛点。如果没有内容网站空空的，对搜索也不好。
现在国内都是你抄我，我抄他，要想获取好的文章来源，一个是来自于国外的文章翻译，一个是图书馆的书。
如果是企业站，就找同行的文章，不管哪个行业，都会有每天都在更新原创的文章
如果是资讯类的，就去头条、企鹅媒体、网易这些大平台采集别人原创的文章
我一般找文章都是用我网站的博客搜索功能及文章搜索功能来找的，推荐你也试一下
1、公司新闻，可以把公司最近发生的事情以及通知等整理成文章
2、产品使用介绍，产品用途详细介绍或者产品用后感等整理成文章
3、如果是咨询量大，可以把客服跟用户的对话整成文章
1、寻找一些屏蔽蜘蛛抓取的网站，然后直接采集他们网站的文章。
2、打开国外的网站，直接采集！！
3、采集国内的好文章，然后改一下变成伪原创！
网上找写手写作，一个SEO不会写作就完蛋了
网站的内容是整个网站的核心，内容的质量度是搜索引擎判别网站质量的重要指标，因此内容来源制约着整个网站的发展，对于中小型企业网站来说，网站内容匮乏现象普遍存在。因此如何获得大量高质量的网站内容，成为了这些网站建设中站长们最头疼的问题，下面就由MetInfo来教你怎么获得源源不断且高质量的网站内容来源。
1：自己撰写原创文章
原创文章最受搜索引擎欢迎。我们写原创文章的的目的，就是让搜索引擎知道我们的网站有着优质的内容。一个不断更新优质内容的网站，会吸引搜索引擎的索引，而这也会促进网站内容的更新。
另外，这些优质的原创内容会被很多网站管理员转载或被很多文章采集器抓取，这总然会产生很多优秀的外部链接，只是，自己撰写原原创文章比较消耗时间和精力。你也许会说：哪有那么多原创内容？曾有一位大师就此问题发表了看法，下面是他围绕一个冷门产品而展开的内容的拓展建议。
（1）从产品历史和沿革出发：这产品怎么发明的，每次更新都有什么样的过程？发明人改进者分别是谁。产品有什么具体贡献，得过什么奖，如果这个产品是你们公司发明的，那就有更多可写的了；
（2）从制造产品的人出发：研发团队都是哪些人组成，背景，经历，直接生产的工人需要哪些技术等；
（3）从原材料出发：产品由什么原材料构成，哪里生产的这些材料最好，为什么等；
当然还有很多角度，可以围绕着产品展开描述，只要开阔思路，任何产品都能写出很多相关内容。
2：“原创”转载的内容
“原创”转载的内容也叫文章编译。如果我们看到一篇文章，觉得其中有些观点自己不赞同，可以把原文中的观点摘录出来，然后写出自己的看法；或者，如果我们觉得文章中的观点还有拓展的空间，也可以沿着原作者的思路把原文继续拓展下去。不过在这里请记住一个原则那就是再创作的文字信息内容。要尽量多于摘录的信息内容。
3：鼓励用户贡献内容
其实，有时网站的访者也有强烈的写作和交流欲望。所以，我们可以不断完善网站的交互功能，最简单的方法之一就是开放网站内容的评论功能。让用户参与到网站的信息内容建设中来，当然，如果是内容类的网站，通过给网站开通一个投稿接口，让用户通过这里把他们创作的内容提交到网站编辑人员那里，这样就有很多不错的原创内容？
4：翻译国外的原创文章
国外有很多优秀且有影响力的文章，如果英文够好，还可以翻译国外的一些比较有影响力的文章。不同文字写出来的文章，对于搜索引擎来说是不一样的。如果你没有足够的能力撰写原创文章，翻译别人的文章未尝不是一个好方法。
5：收集行业信息
现在有许多权重较高，内容较好的论坛，这些论坛里存放着大量的优质信息，无论是业界前沿内容，还是行业最新动态，这些论坛都有及时有效的内容，所以，可以搜寻这些内容，整理成文章，也可以作为优秀的原创文章。
6：适当的“伪原创”
网站的内容如果都能原创毕竟是最好的方式，如果做不到的话，也可以尝试下适当的伪原创，当我们拿到一篇别人的文章时，可以进行如下伪原创的编辑
（1）文章标题修改
排序法：可以将文章标题顺序进行修改，但是不能改变其原来的意思，例如：美国主机VS香港主机的优势，我们就可以改成香港主机VS美国主机的劣势；
文字减少/添加、替代法：在原有标题上增加或者减少一些文字，例如：新手用户选择MetInfoCMS系统的五大优势，可以改成新手用户选择MetInfo建站系统的五大优势；
（2）正文修改
重新编写首段内容：搜索引起蜘蛛对于文章的首段内容及其的看重，所以尽量自己重写首段内容带上网站关键词，不用太长，100多字就够了；
插入链接法：在文中插入自己网站的链接，当别人采集我们的文章时，就相当于为我们网站做了外链；
拆分法：将原有文章内容，平均截取为几段，然后通过改变段落顺序进行伪原创；
标签法：用关键词给文章增加友情注释，这样不仅可以自然的重复关键词，增加关键词密度，更能让客户了解更多不熟悉的专业名词；
合并法：准备几篇主题思想差不多的文章，然后进行内容的合并，使这边文章变成自己的原创精华文章；
