2021-11-09 18:10:39
近日，教育部官网发布《关于政协第十三届全国委员会第四次会议第4561号（教育类508号）提案答复的函》，得到回复。教育部明确将着力解决变相强制购买、价格偏高、款式类别过多、变更频繁、采购程序不规范等问题。
教育部指出，校服是培育校园文化的重要载体，是培养团队意识、传播平等精神的有益途径，具有重要的教育价值和审美功能。校服的质量关系到学生的健康成长。教育部、国家市场监管总局等部门高度重视校服质量和管理工作，开展了一系列工作。首先，明确了校服管理的相关要求。2015年6月，教育部、原国家工商行政管理总局、原国家质量监督检验检疫总局、原国家标准委联合发布《关于积极推进“有效监管下的校服市场化”的提案》，对规范校服市场、校服质量标准、校服质量检验、校服选用管理、校服采购管理和监督处罚机制等作出了具体要求。二是加强市场监管，加强校服产品监督抽查，加强校服等学习用品执法。
据了解，下一步，教育部将会同有关部门进一步加强中小学生校服管理工作。除了规范中小学生校服的选择和采购，还将继续加强校服质量监管，持续开展儿童和学习用品安全守护行动，推进隐患排查，切实落实企业质量安全主体责任，采取多种措施提供质量技术援助。三是加强社会宣传引导，充分发挥家长、公众和新闻媒体的作用，深入开展消费品质量安全宣传。还将鼓励有条件的地区积极运用现代信息技术，探索建立校服信息管理服务长效机制。
来源：中国青年报
来源：中国青年报
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